Leitfäden für Lehrkräfte

Das Present Perfect gehört zu den Zeitformen, die sich am schwersten unterrichten lassen – besonders bei Lernenden, deren Muttersprache keine direkte Entsprechung kennt (etwa Deutsch, Französisch oder Italienisch). Der Unterschied zwischen I went und I have gone wirkt abstrakt. Spielerische Übungen machen ihn greifbar, weil es um etwas geht und das Feedback sofort kommt.

Warum es so schwierig ist

Lernende verwechseln das Present Perfect mit dem Simple Past, weil beide Zeitformen vergangene Ereignisse beschreiben. Der entscheidende Unterschied (das Present Perfect verbindet die Vergangenheit mit einem Ergebnis oder einer Erfahrung in der Gegenwart) ist konzeptuell, nicht nur grammatisch. Konjugationen zu pauken löst das allein nicht; Lernende müssen den Unterschied im Kontext spüren.

Übungstypen, die funktionieren

So bauen Sie den Lernpfad in Teacher and Me auf

1. 1

   Modul Erkennen

   Nur Multiple-Choice. Wählen Sie leichte Aufgaben: Ziel ist, die Zeitform im Kontext zu erkennen, nicht, sie selbst zu bilden. 8–10 Übungen.

2. 2

   Modul Signalwörter

   Lückentexte, in denen just / already / yet / since / for im Satz zu sehen sind. 10 Übungen mit sofortigem XP-Feedback.

3. 3

   Modul Fehlersuche

   Richtig oder falsch, mit einer Mischung aus korrekten und fehlerhaften Sätzen. Erhöhen Sie im Verlauf des Moduls den Anteil subtiler Fehler (falsches Hilfsverb, fehlendes Partizip Perfekt).

4. 4

   Modul Mix-Challenge

   Alle drei Übungstypen in zufälliger Reihenfolge. Die Lernenden müssen eine Serie von 5 Übungen halten, um das Abschlussabzeichen freizuschalten. Hier verankert sich das Gelernte langfristig.

Tipps aus der Praxis

• ✓ Nutzen Sie Alltagskontexte, die Ihre Lernenden interessieren (Reisen, Essen, Filme). Bei abstrakten Grammatiksätzen steigen sie aus.
• ✓ Weisen Sie den Lernpfad am Tag nach der Stunde, in der Sie das Present Perfect eingeführt haben, als Hausaufgabe zu – dann ist der Stoff noch frisch.
• ✓ Sehen Sie sich vor der nächsten Stunde die Auswertung pro Übung an. Übungen mit einer Trefferquote unter 50 % zeigen genau, an welchen Unterscheidungen Sie in der Stunde gemeinsam weiterarbeiten sollten.
• ✓ Ergänzen Sie für Lernende auf Niveau B1+ ein Mini-Modul zu for vs. since, sobald die Zeitform selbst sitzt.

Ein Lernpfad ist eine Folge von Lektionen und Übungen, die Sie Ihren Lernenden zuweisen. Dafür brauchen Sie weder Dateien noch Code: Alles passiert direkt in Ihrem Dashboard, und ein erster Lernpfad ist in wenigen Minuten fertig.

Ihr erster Lernpfad in fünf Schritten

1. 1

   Klicken Sie auf „Neuer Lernpfad“

   Klicken Sie in Ihrem Dashboard auf die Schaltfläche Neuer Lernpfad, um mit einem leeren Lernpfad zu beginnen.

2. 2

   Benennen und beschreiben Sie ihn

   Geben Sie dem Lernpfad einen klaren Titel (z. B. „Present Perfect B1“) und eine kurze Beschreibung dessen, was die Lernenden mitnehmen werden. Fügen Sie optional ein paar Tags wie „Englisch B1“ oder „Grammatik“ hinzu, damit alles übersichtlich bleibt, und klicken Sie dann auf Pfad erstellen.

3. 3

   Fügen Sie Ihre erste Lektion hinzu

   Sie landen direkt im Editor des Lernpfads. Klicken Sie auf Erste Lektion hinzufügen und geben Sie ihr einen Titel. Eine Lektion bündelt die Übungen zu einem Thema oder Lernziel.

4. 4

   Fügen Sie Übungen hinzu

   Klicken Sie in der Lektion auf Übung hinzufügen, wählen Sie einen Übungstyp und schreiben Sie dann die Frage, die richtige Antwort und optional eine Erklärung, die Lernende sehen, nachdem sie geantwortet haben. Legen Sie fest, wie viele XP die Übung wert ist. Wiederholen Sie das für beliebig viele Übungen.

5. 5

   Laden Sie Ihre Lernenden ein

   Sobald der Lernpfad fertig ist, teilen Sie seinen Beitrittslink oder Code mit Ihren Lernenden. Der Lernpfad erscheint dann in ihrer App, und sie können sofort loslegen.

Die sieben Übungstypen

Beim Hinzufügen einer Übung stehen Ihnen sieben Typen zur Auswahl. Kombinieren Sie sie, damit das Üben abwechslungsreich bleibt:

• ✓Multiple-Choice: die richtige Option auswählen.
• ✓Satz tippen: das fehlende Wort oder die fehlende Wendung eintippen.
• ✓Richtig oder falsch: entscheiden, ob ein Satz korrekt ist.
• ✓Paare zuordnen: Elemente links mit ihrem Gegenstück rechts verbinden.
• ✓Satz ordnen: durcheinandergewürfelte Wörter in die richtige Reihenfolge bringen.
• ✓Lücke füllen: die Wörter auswählen oder eintippen, die den Satz vervollständigen.
• ✓Satz aussprechen: Lernende sprechen einen Satz laut und nehmen sich dabei auf.